自潮安區(qū)全面推進(jìn)綠美校園建設(shè)以來，各中小學(xué)和幼兒園立足實(shí)際，將綠色發(fā)展理念融入校園建設(shè)中，將綠美校園創(chuàng)建與育人工作深度融合，向“綠”而行，以“美”育人，用實(shí)際行動(dòng)為“綠美潮安”添彩潤色。
校園里見縫插綠，見空補(bǔ)綠，讓原本單調(diào)的空間煥發(fā)出勃勃生機(jī)。
走進(jìn)潮安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，只見桃花心木高大挺拔，銀杏樹金黃的葉片在陽光下閃耀。校園的每一處角落都被巧妙利用，見縫插綠，見空補(bǔ)綠，讓原本單調(diào)的空間煥發(fā)勃勃生機(jī)。
“學(xué)校圍繞‘校園園林化’目標(biāo)，采取見縫插綠、空間增綠等措施，使校園的每片空間得到合理利用，打造入校見景、推窗見綠的美麗校園。”潮安區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校總務(wù)主任劉俊偉介紹，該校共籌集資金20多萬元，增植桃花心木50棵、銀杏樹18棵、鳳凰木1棵等一批花木。
該校不僅綠化成果顯著，環(huán)保意識也深入人心。校園里，分類垃圾桶整齊排列，學(xué)生準(zhǔn)確地將垃圾投入相應(yīng)的桶中。良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅讓校園更加整潔美觀，更培養(yǎng)了學(xué)生的生態(tài)文明理念和綠色發(fā)展意識。“我們通過學(xué)習(xí)垃圾分類的知識與方法，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，堅(jiān)持在扔垃圾之前先進(jìn)行垃圾分類。同學(xué)之間也相互傳遞垃圾分類理念，為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源貢獻(xiàn)自己的力量。”學(xué)生林子博說。
學(xué)生每周參與勞動(dòng)實(shí)踐，在耕讀中提升技能、感悟生態(tài)文明。
漫步在龍湖陽光實(shí)驗(yàn)學(xué)校，只見香樟含翠、三園競秀，綠意與生機(jī)交織。據(jù)了解，該校整合資源，打造陽光勞動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)園和地理園、生物園。地理園通過地形模型深化學(xué)生實(shí)踐認(rèn)知，生物園探索生態(tài)共生，勞動(dòng)園中師生共育水稻、小麥、玉米等30余種作物，形成特色校本課程。
近年來，潮安區(qū)各中小學(xué)和幼兒園從自身實(shí)際出發(fā)，加強(qiáng)綠美布局規(guī)劃，精心呵護(hù)校園綠植，打造獨(dú)具匠心的生態(tài)園區(qū)，同時(shí)落實(shí)日常環(huán)保行動(dòng)，傳播生態(tài)理念，繪就各美其美、美美與共的美麗畫卷。
文字｜林宗楷 安融
圖片｜安融
編輯｜李歡歡
審核｜梁佳濤
