先锋影音网一区二区_久久亚洲精品人成综合网_www国产亚洲精品久久麻豆_岛国电影中文在线

湖山生色 萬(wàn)家春息

——賞析陳耿之《潮人公園賦》

陳小丹

潮州這座古城，自有一種氣息。韓江之畔，鳳凰展翼，水繞洲島，云影悠悠。人來(lái)人往，卻常存幾分靜謐。這樣的一片地界，因一份善意而被點(diǎn)化，今朝成了“潮人公園”。

潮人公園。

陳耿之老師為此寫(xiě)下《潮人公園賦》，借姜夔《疏影》之調(diào)而成。古人寫(xiě)景，多寄情思；今人詠物，又往往兼寓幾分理趣。此賦開(kāi)篇，便見(jiàn)山水的沉靜風(fēng)度：“仙洲抱碧，正水環(huán)綠島，云影凝寂。”一句落下，讀者自知，這并非尋常的園林吟詠，而是立在韓江岸邊，仿佛能觸到千年鳳城的氣度。

我尤喜“湖山生色”四字。風(fēng)景自佳，因善行而更添光澤，便不僅是山光水色，而是人心與自然同在的畫(huà)面。張萬(wàn)鎮(zhèn)先生“三環(huán)善舉”，以慷慨之力成就一方清歡。花木有枯榮，樓閣有新舊，而善心的回響，卻像春風(fēng)，一年又一年，吹在人們的心上。

陳耿之老師在賦中還寫(xiě)道：“壁畫(huà)廊前，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，童叟嬉游南北。”這是一種開(kāi)闊的眼光。潮人公園并非自賞的園林，而是一片活生生的天地。壁畫(huà)長(zhǎng)廊，鋪展著潮州的歷史與底蘊(yùn)；運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，留給市民一方舒展身心的去處。童子追逐，長(zhǎng)者散步，皆在其中。詩(shī)里有畫(huà)，畫(huà)里有人，人與景相互依存，這才是公園的真義。

再往下，詩(shī)句提到“楹聯(lián)瓷刻”。潮州自有木雕、嵌瓷、潮劇、工夫茶。把這些舊物放進(jìn)新園，不是靜置，而是讓它們?cè)诋?dāng)下生活里重?zé)ㄉ鷻C(jī)。喝一盞茶，聽(tīng)一曲潮音，看一眼楹聯(lián)上的瓷花，那是日子里的安然，也是文化在尋常處的延續(xù)。

潮人公園，因景而雅：廣場(chǎng)恢宏，長(zhǎng)廊深厚，樓宇澄明；花山花海，爛漫相生；更有一處花果山，取意自《西游記》，也呼應(yīng)著潮州府樓猴的靈影，使園林平添幾分神話色彩與鄉(xiāng)土的親近。再兼童真的樂(lè)園，長(zhǎng)者的憩地，沿江的棧道，風(fēng)光與閑情盡收其中。想到這些，忽覺(jué)陳耿之老師的詞賦并非單純的寫(xiě)景，而是一種“總攝”。他將一園之景、千年沉淀、善意之心，都熔入一首詞里，用古典的筆調(diào)寫(xiě)出了當(dāng)代的氣象。

詞的結(jié)尾說(shuō)：“待他年、散盡金銀，都作萬(wàn)家春息。”這句最見(jiàn)胸懷。以金成善，遂得千家萬(wàn)戶的春意盈門(mén)。這不是一時(shí)的熱鬧，而是一份長(zhǎng)久的溫潤(rùn)。張萬(wàn)鎮(zhèn)先生的捐贈(zèng)，最終都會(huì)落到百姓的日常：人們有處可游，有景可賞，有文化可以依傍，這便是真正的大格局。

潮人公園的出現(xiàn)，不只是城市里添了一處新景，更像是心意的落地。園林之美，不僅在花木樓臺(tái)，也在文化的延續(xù)與人情的溫存，在城市呼吸之間，寄托著一份善意與溫情。陳耿之老師的《潮人公園賦》，正是以文學(xué)的方式，為這一份格局與遠(yuǎn)景留了印記。

及至開(kāi)園之日，花蹊雨潤(rùn)，鷗鷺翔集。潮州人三三兩兩，或散步，或煮茶，或聽(tīng)潮韻，或看孩子們奔跑。這樣的景象，便是“萬(wàn)家春息”的最好寫(xiě)照。

附：

潮人公園賦（調(diào)寄《疏影》）

陳耿之

仙洲抱碧，正水環(huán)綠島，云影凝寂。曲徑通幽，畫(huà)舫凌波，文心雕玉陳?ài)E。三環(huán)善舉千金擲，便換得、湖山生色。算易經(jīng)、巧構(gòu)瓊臺(tái)，盡納鳳城風(fēng)物。

遙想開(kāi)園日近，待花蹊雨潤(rùn)，鷗鷺相識(shí)。壁畫(huà)廊前，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)中，童叟嬉游南北。閑烹茗雪聽(tīng)潮韻，更兼得、楹聯(lián)瓷刻。待他年、散盡金銀，都作萬(wàn)家春息。

注釋：

本詞以姜夔《疏影》為范，上片鋪陳仙洲島地理優(yōu)勢(shì)與項(xiàng)目規(guī)劃，“三環(huán)善舉”暗合慈善捐資背景；下片展望開(kāi)園盛景，“木雕瓷刻”點(diǎn)染潮州非遺文化，末句“散盡千金”呼應(yīng)無(wú)償捐贈(zèng)主題。全詞通過(guò)“湖山生色”“萬(wàn)家春息”等意象，展現(xiàn)潮人公園融生態(tài)、人文、公益于一體的建設(shè)理念。